TRANSVASER
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Notre deuxième expérience était intéressante.
Les enfants ont appris à manipuler des objets et ils ont essayé de transporter des éléments
(eau, sel, haricots, pois chiche, lentille) d’un bac à un autre, en utilisant des passoires, des cuillères, des pinces, des pelles et des louches.
On a transvasé aussi des liquides en utilisant des seringues et des pipettes.
La manipulation a permis aux élèves de prendre conscience des propriétés des liquides et des outils du quotidien à utiliser en fonction de la situation.
Ils savent que pour transporter un liquide, il faut un récipient fermé comme la louche.
Bravo les petits.
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